Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Wilczkowicach

21 października w miejscowości Zychy odbyły się biegi uczniów ze wszystkich  szkół z terenu miasta i gminy Radoszyce dla uczczenia pamięci majora Henryka Dobrzańskiego  „Hubala”. Zostały one podzielone  na trzy kategorie wiekowe dziewcząt i chłopców. Klasy I- III dziewczęta i chłopcy  bieg na dystansie 200 metrów, klasy IV-VI  bieg na dystansie - 400 metrów dziewczęta i chłopcy , klasy VII-VIII dziewczęta - 600 metrów, a chłopcy - 800 metrów. Z naszej szkoły  najlepiej spisali się Paweł Usnarski z klasy VI, zajmując I miejsce oraz Dawid Opala z klasy II, który zajął III miejsce w swojej kategorii wiekowej. Dla wszystkich uczestników ufundowano pamiątkowe dyplomy za udział w biegu. Szkołę Podstawową im. św. Jana Pawła w Wilczkowicach reprezentowali: Alicja Bąba, Zuzanna Gorzelak, Magdalena Kiełbus, Alicja Kolus, Dawid Opala, Franciszek Janus, Miłosz Soboń, Aleksandra Górska, Filip Rodzoch, Zuzanna Basiak, Wioletta Szustak, Paweł Usnarski, Daniel Staciwa, Natalia Kabała, Natalia Szustak, Anna Pakuła, Maksymilian Wawrzeńczyk i Piotr Wawrzos. Opiekunami uczniów byli p. Barbara Burak i p. Andrzej Kowalski.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

8 listopada przypada Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania – święto, którego celem jest promowanie, szczególnie wśród najmłodszych, właściwych nawyków żywieniowych. Nieodpowiednia dieta niesie ryzyko poważnych konsekwencji – nadwaga i otyłość, choroby układu krążenia, cukrzyca, niedobór witamin i minerałów, złe samopoczucie czy senność w ciągu dnia – to tylko niektóre z nich.

Właśnie z tego powodu w naszej szkole wychowawcy klas 0-III zorganizowali w swoich klasach „Tydzień Zdrowego Żywienia”, który odbył się w dniach 8-15. 11. 2024 roku. Przedsięwzięte działania edukacyjne w każdej klasie rozpoczęły się lekcją o zdrowym odżywianiu oraz aktywności fizycznej. Objęły one edukację z zakresu zasad zdrowego żywienia, pochodzenia i uprawy owoców i warzyw oraz produkcji produktów mlecznych, a także przeciwdziałania marnotrawieniu żywności. Każda klasa miała za zadanie przez cały tydzień przynosić zdrowe posiłki. Podczas zajęć dzieci rozwiązywały quizy i zagadki o owocach i warzywach. W ramach pracy plastycznej uczniowie klasy pierwszej wykonali zdrową kanapkę z wycinanych elementów.  Następnie dzieci przeszły do wykonania zdrowych przekąsek, wstępnie przygotowanych przez rodziców. Uczniowie przygotowywali szaszłyki, zdrowe kanapki, sałatki owocowe oraz warzywa pokrojone w słupki lub inne fantazyjne wykroje. Zadanie to sprawiło dzieciom wiele radości i satysfakcji z samodzielnej pracy. Przedszkolaki oglądały film edukacyjny „Zdrowe odżywanie i układ pokarmowy -  Kamlotki” . Następnie samodzielnie komponowali  kanapki, korzystając ze stołu szwedzkiego przygotowanego przez rodziców. Był to dla nich mały egzamin samodzielności zdany na piątkę.

Uczniowie klasy drugiej podczas zajęć mieli omówioną Piramidę Zdrowego Żywienia i Stylu Życia, zapoznali się z ważnymi informacjami zawartymi w prezentacji multimedialnej, a następnie mogli sprawdzić zdobytą wiedzę w ćwiczeniach interaktywnych, wykonali klasową księgę zagadek owocowo-warzywnych oraz gazetkę ścienną. Przygotowywali smaczne kolorowe kanapki, sałatkę owocową i pełne witamin musy. Na koniec uczniowie wspólnie z wychowawcą zjedli pyszne, zdrowe i kolorowe śniadanie.

Na koniec każdy wychowawca mógł wspólnie z dziećmi zjeść zdrowe śniadanie, propagując tym samym wartości edukacyjne z przeprowadzonych wcześniej zajęć. Uczniowie klas starszych  przygotowali zdrowe śniadanie i spożyli je wspólnie z wychowawcami. W czasie zajęć rozmawiali o roli zdrowego odżywiania się dla organizmu.Warto również dodać, że nasza szkoła bierze udział w unijnym projekcie  koordynowanym przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa „Program dla szkół” W ramach „Programu dla szkół” oprócz budowania  świadomości rodziców i nauczycieli na temat ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci otrzymują owoce, warzywa i produkty mleczne. Realizowane są również działania promocyjne, których celem jest budowanie rozpoznawalności Programu oraz zachęcanie dzieci do wykorzystania udziału w nim jako okazji do wspólnego spożywania posiłków w szkole w specjalnie wyznaczonym czasie. Wspólne  konsumowanie udostępnianych produktów to doskonała okazja na dzielenie czasu z innymi, budowanie więzi i relacji opartych nie tylko na nauce i rywalizacji, ale także na niwelowaniu barier pomiędzy uczniami czy nawet wyrobieniu w nich nawyku dzielenia się jedzeniem. W roku szkolnym 2024/2025, w trakcie wybranych tygodni roku szkolnego, do szkół   są  dostarczane: jabłka, gruszki, śliwki, truskawki, marchewki, rzodkiewki, papryka  słodka, pomidory, kalarepa, soki owocowe, mleko białe, jogurt naturalny, kefir  naturalny, serek  twarogowy, maślanka naturalna.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

18. 11.2024 r. odbył się w szkolny etap konkursu, do którego przystąpiły uczennice klasy VII: Natalia Szustak i Marta Chrazińska oraz uczniowie klasy VIII: Anna Pakuła, Katarzyna Zbróg, Piotr Wawrzos, Karina Molasy i Bartłomiej Zbróg. Uczestnicy pod opieką p. Agnieszki Zielińskiej ( koordynatora szkolnego Olimpiady) rozwiązali test wiedzy obejmujący zagadnienia związane z promocją zdrowia, zdrowym stylem życia, zdrowym żywieniem, promowaniem aktywności fizycznej, ekologii, a także przeciwdziałaniem marnowaniu żywności i surowców. W tym roku szczególną uwagę poświęcono tematyce „ Alternatywne sposoby żywienia i sport w życiu dzieci i młodzieży”. Największą liczbę punktów uzyskał uczeń klasy VIII - Piotr Wawrzos i to on będzie reprezentował naszą szkołę w kolejnym etapie Olimpiady😊  
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział i gratulujemy poszerzenia swojej wiedzy z zakresu promocji zdrowego stylu życia.        

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W dniu 12 grudnia 2024 r. w gminnej hali sportowej w Radoszycach odbył się Turniej Trójek Koszykarskich. Wzięły w nim udział szkoły z terenu gminy Radoszyce. Rozgrywki prowadzone były systemem „każdy z każdym”, w rozgrywkach rywalizowali uczniowie i uczennice klas VI,VII i VIII.  Najlepiej z naszej szkoły zaprezentowali się chłopcy z klasy VI i dziewczęta z klasy VII, zajmując II miejsce, natomiast dziewczęta i chłopcy  z klasy  VIII uplasowali się na III miejscu. Szkołę Podstawową im. św. Jana Pawła  w Wilczkowicach reprezentowali: Anna Pakuła, Karina Molasy, Katarzyna Zbróg, Mateusz Szcześniak, Piotr Wawrzos, Oliwier Wielgus, Marta Charazińska, Natalia Szustak, Martyna Pękala, Iza Opala, Paweł Usnarski, Daniel Staciwa, Krystian Bielecki i Filip Kuterski. Opiekę nad uczniami sprawowała Barbara Burak.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Jednodniowa, publiczna zbiórka organizowana przez Fundację Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w tym roku przypadła na dzień 26 stycznia. Motywem przewodnim 33. Finału WOŚP było bezpieczeństwo i zdrowie dzieci. Odbył się on pod hasłem „Gramy dla onkologii i hematologii dziecięcej!”

Nasi Uczniowie również przyłączyli się do zbiórki, kwestując wśród społeczności lokalnej przed kościołem parafialnym w Wilczkowicach. W tym roku Wolontariuszkami były: Anna Pakuła i Katarzyna Zbróg z klasy VIII oraz Natalia Szustak z klasy VII. Główny Sztab Orkiestry stanowiło Centrum Usług Wspólnych w Radoszycach.

Po południu od godz. 16.00 w hali sportowej w Radoszycach odbywały się występy artystyczne, m.in. uczniów ze szkół podstawowych. Naszą placówkę reprezentowały dziewczęta z klasy VII i VIII. Natalia Kabała, Natalia Szustak, Marta Wawrzeńczyk i Martyna Pękala zaśpiewały utwór „Czerwone jagody”. Piosenkę „Radość najpiękniejszych lat” wykonała Katarzyna Zbróg, a Wiktoria Rodzoch, Maja Ciszek, Natalia Kabała, Natalia Szustak, Marta Wawrzeńczyk i Martyna Pękala zatańczyły do utworu „DARE LALALA” . Nasze uczennice jak zawsze bardzo ładnie się zaprezentowały.

Serdeczne podziękowania kierujemy do Rodziców, którzy dowieźli Uczniów na miejsce zbiórki oraz występów. Zarówno za organizację zbiórki jak i za przygotowanie uczennic do występu odpowiedzialne były nauczycielki p. Wiesława Zbróg i p. Anna Majchrzak.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

06.02.2025r. w ramach projektu „Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem” odbyły się w naszej szkole prelekcje dla klas 4-8 na tematy związane ze zdrowiem. Poprowadziła je pani mgr Katarzyna Majka - specjalista pielęgniarstwa ginekologiczno-położniczego, pracująca w Zakładzie Profilaktyki Onkologicznej w Kielcach. Akcja jest ukierunkowana na promocję zdrowego stylu życia poprzez edukację dzieci i młodzieży w zakresie prewencji pierwotnej nowotworów. Jest odpowiedzią na wyzwanie, jakim jest wysoka liczba zachorowań na raka w społeczeństwie. Udział w prelekcji miał na celu  kształtowanie postaw  prozdrowotnych i podniesienie świadomości dotyczacej profilaktyki, i zapobiegania zachorowań na raka. Uczniowie zostali zapoznani z zasadami prewencji pierwotnej nowotworów zawartymi w Europejskim Kodeksie Walki z Rakiem. Uczniowie z klasy 4 i 5 wzięli udział w prelekcji na temat „Czym jest Europejski Kodeks Walki z Rakiem - czyli recepta na zdrowie”, dla młodzieży z klasy 6 i 7 przewidziano temat dotyczący używek takich jak e-papierosy oraz energetyki, natomiast klasa 8 była edukowana na temat wirusa HPV jako wirusa powodującego nowotwory. Zajęcia były bardzo ciekawe i inspirujące. Szkolnym koordynatorem projektu jest p. Aleksandra Kowalczyk.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 PROMUJEMY ZDROWY STYL ŻYCIA !!! 

Od 15 października 2024roku w każdy poniedziałek i piątek w godzinach popołudniwych organizowane są rozgrywki z piłki siatkowej. Uczestniczą w nich nauczyciele, pracownicy szkoły oraz społeczność lokalna. Celem zajęć jest integracja, promowanie aktywności fizycznej i prowadzenie zdrwego stylu życia. 

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Dzień Numeru Alarmowego 112 obchodzony jest co roku 11 lutego. Celem inicjatywy jest:

1. Edukacja społeczeństwa – promowanie wiedzy o tym, kiedy i jak korzystać z numeru 112.

2. Poprawa bezpieczeństwa – uświadamianie, że 112 jest uniwersalnym numerem alarmowym dostępnym w całej Unii Europejskiej.

3. Podziękowanie służbom ratunkowym – okazja do wyrażenia wdzięczności osobom, które codziennie pracują, by ratować życie i zdrowie innych.

Numer alarmowy 112 służy do zgłaszania sytuacji nagłych, w których zagrożone jest życie, zdrowie, bezpieczeństwo lub mienie. Można z niego korzystać w każdej chwili, ponieważ działa całodobowo i jest dostępny bezpłatnie zarówno z telefonów stacjonarnych, jak i komórkowych, nawet bez karty SIM.

Połączenie z numerem 112 kieruje rozmówcę do operatora w Centrum Powiadamiania Ratunkowego, który przekazuje zgłoszenie odpowiednim służbom – policji, straży pożarnej lub pogotowiu ratunkowemu.

Dzień ten jest doskonałą okazją, by przypomnieć naszym uczniom znaczenie tego numeru i podstawowych zasadach korzystania z niego, dlatego dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I-III wzięły udział w zajęciach edukacyjnych przeprowadzonych przez wychowawców. Obejrzały filmy edukacyjne „112 numer alarmowy”, „Numery alarmowe”. Nauczyciele omawiali prezentacje multimedialne, z których poznały historię numeru alarmowego, dowiedziały się o zasadach korzystania z numeru 112, procesie obsługi zgłoszeń, rozmowie z operatorem z Centrum Powiadomienia Ratunkowego, fałszywych zgłoszeniach, a także poznały numery alarmowe na świecie. Podczas zajęć nie zabrakło piosenek utrwalających numer; „112 numer alarmowy”, „112 numer alarmowy – piosenka dla dzieci o strażakach, policjantach i karetce pogotowia”. Dzieci układały puzzle z pojazdami ratunkowymi, odszukiwały numer 112 spośród innych liczb, wyklejały numer 112, wykonały plakat „Numery alarmowe”.

Ucząc najmłodszych korzystania z numeru alarmowego, przekazujemy im cenną wiedzę na temat tego, jak ratować ludzkie życie. Jest to szczególnie ważne, bo choć rodzice, nauczyciele czy opiekunowie są odpowiedzialni za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci, może przytrafić się sytuacja, w której dziecko samo będzie musiała ratować siebie lub inną osobę.

Pamiętajmy, że w sytuacjach kryzysowych liczy się każda sekunda, a szybkie i precyzyjne przekazanie informacji może uratować życie. Warto znać numer 112 i być gotowym, by w razie potrzeby skorzystać z niego w odpowiedni sposób.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Warsztaty "Więcej szacunku dla młodego wizerunku" były okazją do rozmowy o świadomym i bezpiecznym korzystaniu z internetu. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest cyfrowy ślad i jakie konsekwencje może mieć nieprzemyślane publikowanie treści w sieci. Poruszono także kwestie ochrony wizerunku oraz prywatności, zwracając uwagę na zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych i niewłaściwym zarządzaniem ustawieniami prywatności.

Zajęcia miały na celu nie tylko zwiększenie świadomości na temat odpowiedzialnego funkcjonowania w przestrzeni cyfrowej, ale także nauczenie dobrych praktyk, takich jak stosowanie silnych haseł, unikanie udostępniania wrażliwych informacji czy reagowanie na przejawy cyberprzemocy. Uczniowie pracowali w grupach, analizowali konkretne przypadki i wspólnie zastanawiali się, jak dbać o swój wizerunek online oraz jak budować pozytywną, bezpieczną obecność w sieci.

Dzięki warsztatom młodzież zyskała narzędzia do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z internetu, co pomoże im unikać zagrożeń i chronić swoją prywatność zarówno teraz, jak i w przyszłości.

Zajęcia przeprowadziła pani Maria Kaczor. 

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Dzień Bezpiecznego Internetu, międzynarodowo znany jako Safer Internet Day (SID), to coroczna inicjatywa promująca bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z technologii cyfrowych i telefonów komórkowych, szczególnie wśród dzieci i młodzieży. 

Głównym celem Dnia Bezpiecznego Internetu jest zwiększenie świadomości na temat pojawiających się zagrożeń online i aktualnych problemów, od cyberprzemocy po sieci społecznościowe i cyfrową tożsamość. Uczestnicy są zachęcani do wspólnego działania na rzecz lepszego internetu poprzez odpowiedzialne, z szacunkiem, krytyczne i twórcze korzystanie z technologii. Hasło „Razem na rzecz lepszego internetu" uosabia potrzebę współpracy w celu tworzenia bezpieczniejszego środowiska online dla wszystkich.

Pierwsze obchody Dnia Bezpiecznego Internetu miały miejsce w 2004 roku w ramach projektu EU SafeBorders, a następnie przejęła je sieć Insafe w 2005 roku. Początkowo ograniczone do Europy, szybko zyskały międzynarodowy zasięg. Dziś są obchodzone w ponad 180 krajach, docierając do milionów ludzi na całym świecie.

W Polsce obchody organizuje Polskie Centrum Safer Internet, w skład którego wchodzą NASK i Fundacja "Dajemy Dzieciom Siłę". Te organizacje odpowiadają za realizację unijnego programu Safer Internet w kraju.

W naszej szkole w dniu 11.02.2025 r. dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I-III również aktywnie włączyły się w obchody tego dnia i pod okiem swych wychowawców wzięły udział w zajęciach edukacyjnych. Obejrzały filmy edukacyjne Sieciaki - „321 Internet”, opowiadałki -„Bezpieczne dzieci w internetowej sieci”. Zostały omówione prezentacje multimedialne, a w nich zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa, cyberprzemocy, zagrożeń w internecie, zasady netykiety. Uczniowie wykonywali ćwiczenia interaktywne na stronie internetowej wordwall, dokonywali segregacji właściwych i niewłaściwych zachowań w internecie oraz kolorowali prace plastyczne „Bezpieczny internet”. Na koniec mogły swoją wiedzę sprawdzić, wykonując interaktywny test.

Dzień Bezpiecznego Internetu stanowi doskonałą okazję do zapoznania się z dobrymi praktykami w zakresie bezpieczeństwa internetowego i podjęcia działań mających na celu promowanie tego przesłania przez cały rok. Pamiętajmy, że nasze bezpieczeństwo w sieci zależy w dużej mierze od nas samych. Zachęcamy wszystkich użytkowników do przemyślenia swoich nawyków online i podjęcia odpowiednich działań w celu promowania zdrowego, odpowiedzialnego oraz bezpiecznego korzystania z internetu w naszej szkole i poza nią.

Zajęcia edukacyjne przeprowadziły w klasach: Alina Dymińska, Ewelina Pakuła, Joanna Ściegienna, Aleksandra Kowalczyk.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Konkurs wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę! adresowany jest do uczniów klas VI, VII i VIII szkół podstawowych zainteresowanych zdobyciem i pogłębianiem wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia w szczególności uwzględniającej tematykę zbilansowanej diety i aktywności fizycznej.
Celem Konkursu jest zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie wśród młodzieży, w szczególności poprzez:

1)    pogłębienie wiedzy na temat prawidłowego żywienia i zdrowego stylu życia oraz ich znaczenia dla organizmu człowieka,
2)    pogłębienie wiedzy o wartości odżywczej żywności i doskonalenie umiejętności korzystania z informacji zamieszczonych na opakowaniach produktów żywnościowych.

Ponadto, Konkurs ma na celu:

1)    wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy i doskonaleniu umiejętności praktycznego zastosowania zdobytych informacji,
2)    rozwijaniu zainteresowań młodzieży w zakresie zdrowego stylu życia,
3)    kształtowaniu postaw i zachowań w zakresie prawidłowego żywienia i uprawiania aktywności fizycznej,
4)    propagowanie zdrowego stylu życia w szkole, w domu i środowisku pozaszkolnym.

19 lutego 2025 r. w naszej szkole odbył się I etap tego Konkursu,  organizowany przez Główny Inspektorat Sanitarny, Polską Federację Producentów Żywności, Związek Pracodawców oraz Wojewódzkie Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne jako inicjatywa towarzysząca Ogólnopolskiemu Programowi Edukacyjnemu „Trzymaj Formę!”.

Do konkursu przystąpiło 8 uczniów: Natalia Szustak, Marta Charazińska, Katarzyna Zbróg, Anna Pakuła, Karina Molasy, Paulina Usnarska, Bartłomiej Zbróg i Piotr Wawrzos, którzy sprawdzili swoją wiedzę na temat zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. Uczniowie mieli okazję wykazać się znajomością zasad zdrowego stylu życia, wartości odżywczych produktów oraz umiejętnością interpretacji informacji zawartych na opakowaniach żywności.

Cieszymy się, że nasza młodzież chętnie angażuje się w promowanie zdrowych nawyków i mamy nadzieję, że zdobyta wiedza przyczyni się do świadomego dbania o zdrowie. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy powodzenia w kolejnych etapach! 🎉💪🍎

Nad przebiegiem konkursu czuwały koordynatorki – p. Agnieszka Zielińska  i p. Krystyna Kowalczyk. 

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W czwartek  20 lutego  2025 r. odbyła się wycieczka autokarowa do Krakowa  dla uczniów  klas II-VIII pod kierunkiem pana przewodnika oraz  opieką wychowawców. Uczestniczyło w niej 81 uczniów biorących udział w projekcie „Super Szkoły w Gminie Radoszyce”.   Jest on współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027.  Na wycieczkę wyjechaliśmy o godzinie 10.00 spod szkoły dwoma komfortowymi autokarami z Biura Turystycznego Skaut Tour z Łodzi. W drodze do Krakowa dzieci na życzenie mogły skorzystać z posiłku w restauracji McDonald’s w Jędrzejowie . Głównym punktem programu wycieczki był wieczorny ,,Ogród świateł” w Garden of Lights,  który dostarczył uczniom pod koniec dnia  niesamowitych  przeżyć. Poza cudownym widokiem podświetlanych figur oraz postaci bajkowych panował klimat superzabawy i radości. Wyjazd był również okazją do zwiedzenia  rynku starego miasta Krakowa oraz Wzgórza Wawelskiego. Uczniowie  podczas spaceru po mieście zobaczyli Sukiennice, kościół Mariacki oraz  wiele ciekawych zabytków.  Następnie udaliśmy się do restauracji na smaczny obiad , po czym pojechaliśmy do ,,Ogrodu świateł”, który był największą atrakcją dnia,  przynosząc  dzieciom niezapomniane wrażenia. Ogród w ciemnościach wyglądał jak w bajkowej krainie,  podświetlany tysiącem kolorowych świateł.  Wycieczka sponsorowana  przez organizatorów projektu była bardzo dobrze zorganizowana. Wszyscy uczestnicy wrócili szczęśliwi i zadowoleni.

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W dniu 04. 03. 2025 r. w Gminnej Hali Sportowej w Radoszycach odbył się VI Festiwal  Piłki Siatkowej. W zawodach uczestniczyły szkoły z terenu Miasta i Gminy Radoszyce. Odbywały się one w kategorii dziewcząt i chłopców. Uczestnicy podzieleni byli na grupy wiekowe. Klasy IV - dwójki siatkarskie, klasy V - trójki siatkarskie , klasy VI - czwórki siatkarskie i klasy VII- VIII – szóstki siatkarskie mieszane . Uczniowie naszej szkoły startowali w kategorii trójek siatkarskich dziewczęta i chłopcy, czwórek siatkarskich – dziewczęta i chłopcy  oraz w kategorii szóstek siatkarskich mieszanych. Najlepiej spisali się chłopcy w kategorii trójek  i czwórek siatkarskich   zajmując II  miejsca. Dziewczęta trójek i czwórek siatkarskich zajęły III miejsca. Szóstki siatkarskie mieszane zajęły IV miejsce. Wszystkim  uczniom ufundowano  pamiątkowe dyplomy i medale, a  dla najlepszych zawodników statuetki. Uczestnicy turnieju otrzymali również  słodki poczęstunek. Szkołę Podstawową im. św. Jana Pawła II w Wilczkowicach reprezentowali: Hanna Kotras, Julia Szustak, Marlena Dzwonek, Adrian Dzwonek, Bartosz Pakuła, Adam Plaskota, Hanna Kabała, Emilia Filipiak, Zuzanna Basiak, Wioletta Szustak, Paweł Usnarski, Mikołaj Molasy, Filip Kuterski, Marcel Wiklak, Natalia Szustak, Martyna Pękala, Natalia Kabała, Piotr Wawrzos, Piotr Fabicki-Krakowiak i Maksymilian Wawrzeńczyk. Opiekę nad uczniami sprawowały: Barbara Burak i Agnieszka Zielińska.

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

5 marca przypada Ogólnopolski Dzień Dentysty, dlatego w tym dniu w naszej szkole  przeprowadzone zostały zajęcia mające na celu edukowanie dzieci. jak dbać o higienę jamy  ustnej. Równie ważnym aspektem obchodzenia tego dnia jest  docenienie pracy dentystów oraz uświadomienie najmłodszym, jak ważną rolę pełni lekarz stomatolog.

To dzięki niemu możemy cieszyć pięknym i zdrowym uśmiechem. Niestety, większość Polaków boi się dentysty i z tego powodu unika wizyt, które są niezwykle ważne dla zachowania zdrowia. Obchodzenie Dnia Dentysty w przedszkolu i szkole to świetna okazja do oswojenia dzieci z tym zawodem, przełamania lęku i zachęcenia do regularnego odwiedzania gabinetu stomatologicznego.

           W trakcie zajęć wychowawcy klas 0-III omówili rolę, budowę i rodzaje zębów u człowieka. Zwrócili także uwagę uczniów na technikę  mycia zębów i podkreślili, jak ważna dla profilaktyki próchnicy jest dieta bogata w owoce i warzywa. Dzieci ponadto rozwiązywały quizy, zagadki, oglądały filmy edukacyjne lub prezentacje multimedialne  oraz aktywnie odpowiadały na zadawane pytania - w szczególności te dotyczące zębów u zwierząt! Na zakończenie uczniowie wykonali zabawne prace plastyczne związane z tematem zajęć.

Warto podkreślić, że nasza szkoła każdego roku bierze udział w programie edukacyjnym „Dziel się Uśmiechem” organizowanym przez Polski Czerwony Krzyż i MARS Polska wraz z partnerami merytorycznymi - Polskim Towarzystwem Stomatologicznym, Polskim Towarzystwem Stomatologii Dziecięcej. Dzisiejszy dzień doskonale wpisywał się w założenia programu. Poprzez realizację zajęć, również my jako szkoła, chcemy aktywnie wspierać działania prozdrowotne u dzieci. Dobrym podsumowaniem tego są słowa znajdujące się na stronie organizatora :

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W dniach 24-27 lutego z inicjatywy dyrektora szkoły odbyła się w naszej placówce akcja charytatywna zbiórki pieniędzy dla pana Wiktora Ciszka, który cierpi na chorobę nowotworową. Jest on rodzicem jednego z naszych uczniów. W akcję włączyli się wszyscy uczniowie pod kierunkiem opiekunki Samorządu Uczniowskiego i wychowawców klas oraz pracownicy szkoły. Uczniowie zbierali pieniądze do puszki, które następnie zostały wpłacone na konto Stowarzyszenia Kuźnia Radoszycka.

W ciągu czterech dni uzbieraliśmy  2 101,49 zł. Pieniądze w całości zostaną przekazane rodzinie na leczenie pana Wiktora. Wszystkim Darczyńcom składamy ogromne podziękowanie za udział w akcji.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Dnia 21.03.2025 r. w naszej szkole odbył się wiosenny pokaz mody ekologicznej. Ideą tej inicjatywy było wykonanie strojów z dowolnych surowców wtórnych. Przygotowane przez uczniów kreacje oceniały komisje konkursowe. Na ocenę miały wpływ: zgodność z tematyką, wykorzystanie właściwych materiałów, kreatywność i oryginalność a także ciekawa  prezentacja.

Pokaz miał na celu podniesienie świadomości o możliwości powtórnego wykorzystania odpadów komunalnych, propagowanie idei selektywnej zbiórki jak również zwrócenie uwagi na możliwość ograniczenia ilości wyrzucanych przez nas odpadów.

Stroje naszych uczniów  powstały z różnorodnych materiałów przeznaczonych do recyklingu np.: kartony, worki, gazety, butelki plastikowe, folia spożywcza itp. Zarówno małe jak i duże  ekomodelki i ekomodele prezentowali na specjalnym wybiegu swoje "ekokreacje". Na pokazie zobaczyliśmy strój ekologiczny rycerski, wieczorowo-wizytowy, balowy, bajkowy etc. Ciekawe dodatki stanowiły nakrycia głowy, biżuteria i torebki z surowców wtórnych. To była świetna zabawa. Uczniowie udowodnili, że moda i ekologia mogą iść w parze.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

„Każdy inny – wszyscy równi” – 21 marca większości kojarzy się z pierwszym dniem wiosny, jest to także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, nazywany również Dniem Kolorowej Skarpetki. Ta data nie jest przypadkowa, nawiązuje do obecności u osób z Zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów. Ideą tego wyjątkowego dnia jest zwrócenie szczególnej uwagi na osoby z Zespołem Downa, ich potrzeby oraz promowanie ich praw do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym.

Kolorowe skarpetki to symbol solidaryzowania się z chorymi na Zespół Downa.

Jako wyraz akceptacji, tolerancji, wrażliwości i szacunku dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klasy 1 -3 założyli kolorowe skarpetki – „nie do pary”. Zakładając kolorową skarpetkę, zwrócili na siebie uwagę, a tym samym zwrócili uwagę na problemy ludzi chorych na Zespół Downa.

W Światowym Dniu Osób z Zespołem Downa dzieci pokazały, że różni ich tak niewiele - tylko jeden dodatkowy, niepasujący chromosom – tak jak niepasująca skarpetka.

Dzięki obejrzeniu prezentacji, wywiadu z osobami z Zespołem Downa, teledysku i rozmowy nasi najmłodsi podnieśli swoją świadomość na temat życia i potrzeb osób z Zespołem Downa.

Jedno jest pewne, budzenie świadomości, empatii, zrozumienia drugiego człowieka oraz otworzenie się na świat powinno rozpocząć się już od najmłodszych lat.

 W Polsce żyje około 60 tysięcy osób z trisomią 21. Możemy ich spotkać każdego dnia, więc pamiętajmy o nich, wspierajmy, pomagajmy tym ludziom i bądźmy tolerancyjni.

Akcja została zainicjowana i przeprowadzona przez panie: Alinę Dymińską, Ewelinę Pakułę, Joannę Ściegienną i Iwonę Pakułę.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Światowy Dzień Wody to okazja, aby ponownie zwrócić uwagę na kluczową rolę wody w naszym codziennym życiu. Tegorocznym hasłem przewodnim jest „Ochrona lodowców”. Dlaczego właśnie one? Lodowce stanowią jedno z najbardziej wrażliwych środowisk na skutki globalnego ocieplenia. To właśnie ich topnienie przyczynia się do podnoszenia poziomu wód i zaburzeń w całym ekosystemie wodnym. W tym kontekście warto pamiętać, że każde nasze działanie na rzecz ochrony środowiska – oszczędzanie wody, dbałość o rzeki i jeziora czy świadome gospodarowanie odpadami – przekłada się na wspólne dobro i przyszłość naszej planety.

Wartość wody to znacznie więcej, niż jej cena - woda ma ogromną i złożoną wartość dla naszych gospodarstw domowych, żywności, kultury, zdrowia, edukacji, ekonomii i integralności naszego środowiska naturalnego. Jeśli przeoczymy którąkolwiek z tych wartości, ryzykujemy niewłaściwe zarządzanie tym ograniczonym, niezastąpionym zasobem. Bez pełnego zrozumienia prawdziwej, wielowymiarowej wartości wody, nie będziemy w stanie chronić tego krytycznego zasobu z korzyścią dla wszystkich.

W gospodarstwach domowych, szkołach i miejscach pracy woda może oznaczać zdrowie, higienę, godność i produktywność. W naturalnych przestrzeniach może symbolizować spokój, harmonię i  ochronę. Obecnie woda jest skrajnie zagrożona przez powiększającą się populację, rosnące wymagania rolnictwa i przemysłu oraz pogarszające się skutki zmian klimatycznych.

Uczniowie klas IV-VII wzięli aktywny udział w tym wydarzeniu. Zostały przeprowadzone zajęcia o tematyce dostępu do wody z wykorzystaniem materiałów PAH (filmy edukacyjne, animacje, quizy, scenariusze zajęć). Dodatkowo uczniowie wykonali plakaty, przygotowali podczas zajęć prezentacje multimedialne, w których zobrazowali sposoby oszczędzania wody, zanieczyszczenia jej. Na tablicy została przygotowana gazetka z informacjami, w jaki sposób możemy oszczędzać wodę, do czego ją wykorzystujemy i jakie organizacje pomagają ludziom w dostępie do czystej wody pitnej. Sprawozdanie z akcji Światowy Dzień Wody z PAH zostało przesłane do organizatorów. Koordynatorem akcji w szkole była p. Wiesława Zbróg.

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

4 kwietnia odbyło się w naszej szkole spotkanie z przedstawicielami KRUS na temat bezpieczeństwa na wsi. W prelekcji brali udział uczniowie z klas 1-4. Została przeprowadzona pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas pracy i zabaw w gospodarstwie rolnym, ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania wypadkom z udziałem ludzi i maszyn rolniczych. Część uczniów pochodzi z rodzin rolniczych lub często spędza czas na podwórku, dlatego też głównym założeniem spotkania było promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na wsi oraz szerzenie wiedzy o bezpieczeństwie i higienie pracy rolniczej. Na zakończenie spotkania pracownicy Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego pochwalili naszych uczniów i nagrodzili ich drobnymi upominkami w postaci długopisów i kolorowanek.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W czwartek  10 kwietnia  2025 r. odbyła się wycieczka autokarowa do Warszawy  dla uczniów  klas VI-VIII pod kierunkiem pani przewodnik oraz  opieką wychowawców. Uczestniczyło w niej 43 uczniów biorących udział w projekcie „Super Szkoły w Gminie Radoszyce”.   Jest on współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027.  Na wycieczkę wyjechaliśmy o godzinie 6.45 spod szkoły  komfortowym autokarem  z Biura Turystycznego Skaut Tour z Łodzi. W Warszawie dzieci na życzenie mogły skorzystać z posiłku w restauracji McDonald’s. Następnie odbyliśmy spacer przez Krakowskie Przedmieście do Zamku Królewskiego. Uczniowie zobaczyli m.in.: Pałac Prezydencki, pomnik księcia Józefa Poniatowskiego, kościół św. Anny, Uniwersytet Warszawski, pomnik Mikołaja Kopernika i Adama Mickiewicza. Przejechaliśmy autokarem przez centrum Warszawy. Jednak głównym punktem programu wycieczki było odwiedzenie Centrum Nauki Kopernik, które jest jednym z pierwszych i na pewno

– najsłynniejszych centrów naukowych w Polsce. Składa się z dwóch części. Już na parterze znajduje się ogromne wahadło Foucaulta. To eksperyment związany z obrotem Ziemi wokół jej własnej osi. Najciekawsze atrakcje można znaleźć na piętrze. Jest tam ogromny naukowy plac zabaw, z eksperymentami i pomocami naukowymi zgrupowanymi tematycznie. W Strefie Eksperymentowania są  zabawy z lustrami, układanki logiczne, eksperymenty z magnesami, światłem stroboskopowym. Jest tor przeszkód dla osoby na wózku czy maszyna sprawdzająca szybkość reakcji na bodźce. Chętni mogą położyć się na łożu fakira i porównać czy jest wygodniejsze od łóżka wyłożonego drewnianymi kulkami. Obok Strefy Eksperymentowania znajdują się laboratoria i Majsternia, czyli miejsce, w którym z gotowymi zestawami można poznawać zasady fizyki i inżynierii. Z atrakcji trochę niepokojących mamy Mikołaja Kopernika „we własnej osobie” - pod postacią robota. Można z nim porozmawiać na różne tematy. Pytania zadajemy przez mikrofon, a robot, wspierany przez sztuczną inteligencję w modelu GPT3, odpowiada. Dolina Niesamowitości to przestrzeń pośrodku. Tam znajdują się realistyczne animacje z lat dwutysięcznych, i takie roboty jak Mikołaj Kopernik. Prawie identyczne z człowiekiem, ale zdecydowanie surrealistyczne. Wizyta w CNK stanowiła największą atrakcję dnia,  przyniosła  dzieciom niezapomniane wrażenia. Wycieczka sponsorowana  przez organizatorów projektu była bardzo dobrze zorganizowana. Wszyscy uczestnicy wrócili szczęśliwi i zadowoleni.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W środę, 23 kwietnia 2025 roku, odbyła się IX edycja ogólnopolskiej akcji #SprzątamyDlaPolski, organizowanej przez Fundację Sprzątamy Dla Polski. To nie tylko coroczne wydarzenie, ale także doskonała okazja do pokazania, że troska o środowisko może i powinna być częścią codziennego życia.

 W tegorocznej edycji wzięli udział uczniowie klasy IV i V, którzy wraz ze swoimi wychowawcami z pełnym zaangażowaniem wyruszyli na teren wokół szkoły. Uzbrojeni w rękawiczki, worki na śmieci i – co najważniejsze – pozytywne nastawienie, z zapałem przystąpili do działania. Wspólnymi siłami udało się zebrać wiele odpadów, które zanieczyszczały naszą najbliższą okolicę. Dzięki temu miejsce, w którym na co dzień się uczymy, bawimy i spędzamy czas, stało się znacznie czystsze i przyjemniejsze. Dla wielu uczniów była to okazja, by aktywnie włączyć się w działania proekologiczne i poczuć, jak wiele znaczy nawet drobna pomoc dla środowiska.

Akcja #SprzątamyDlaPolski to ogólnopolska inicjatywa, której celem jest nie tylko sprzątanie śmieci, ale przede wszystkim budowanie postaw ekologicznych i obywatelskich. Organizatorzy podkreślają, że troska o środowisko to wyraz nowoczesnego patriotyzmu – świadomego, odpowiedzialnego i aktywnego. Właśnie takiej postawy uczymy naszych uczniów każdego dnia. Udział w tego typu przedsięwzięciach rozwija nie tylko świadomość ekologiczną, ale także uczy współpracy, wzajemnej pomocy i poczucia, że wspólnie możemy więcej. Dzieci z radością dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wnioskami – niektórzy przyznali, że taka akcja uświadomiła im, jak wiele niepotrzebnych śmieci trafia do miejsc publicznych, i że warto dbać o czystość nie tylko od święta.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom akcji za wspaniałą postawę, entuzjazm i chęć niesienia pozytywnej zmiany. To dzięki takim działaniom uczymy się szacunku do świata i ludzi, a szkoła staje się miejscem, w którym dobre nawyki rosną razem z nami.

Organizatorami akcji byli: p. Agnieszka Zielińska i p. Andrzej Kowalski.

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

22 kwietnia obchodziliśmy Święto Ziemi. Po raz pierwszy Dzień Ziemi odbył się w Stanach Zjednoczonych w 1970 roku. W ten sposób ludzie, którym nie były obojętne losy naszej planety, chcieli wyrazić protest przeciwko dalszemu niszczeniu oblicza Matki – Ziemi. Dołączyliśmy i my do przyjaciół naszego globu i wspólnie z nimi walczmy o nasz dom.

Ochrona środowiska jest bardzo ważna. Rok w rok niezmiernie bogata przyroda staje się uboższa. Niektóre gatunki roślin i zwierząt możemy dzisiaj podziwiać już tylko na obrazkach. Wielu gatunkom grozi wyginięcie. Jest to następstwem często nieprzemyślanych działań człowieka. Okazuje się, że zniszczenia dokonane w przyrodzie przez ludzi zaczynają zagrażać im samym. Pragniemy mieć swój udział w ochronie środowiska, w którym żyjemy. Jesteśmy jego częścią i chroniąc je przed zagładą, gwarantujemy sobie lepsze zdrowie, a nawet życie. Kochamy naszą Ziemię, na której rośniemy i która nas żywi.

Z tej okazji w dniu 24 kwietnia uczniowie klas: II, III i VII zaprezentowali się w przedstawieniu ekologicznym poruszającym temat zagrożeń dla naszej Ziemi. Występy dzieci zostały przeplecione  piosenkami, tj. „Stokrotka”. „Płynie Wisła, płynie…” i „Song o Ziemi”. Klasa druga i trzecia wykonały piosenkę „Ziemia- wyspa zielona”. Wszyscy artyści za występ nagrodzeni zostali gromkimi brawami. Klasę II i III przygotowała p. Joanna Ściegienna, a klasę VII p. Wiesława Zbróg.

Następnie  głos zabrał Pan Dyrektor, zwracając uwagę, że dbałość o naszą planetę zaczynamy najpierw od sprzątania własnego otoczenia. Chociaż świadomość ludzi dotycząca efektów niszczenia środowiska jest coraz większa, to trzeba uwrażliwiać i zwracać uwagę na niekorzystny wpływ człowieka na środowisko.

Chociaż Dzień Ziemi obchodzimy tylko raz w roku, każdy z nas codziennie może podejmować działania, aby wspólnie pracować nad poprawą jakości naszego życia!

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W dniu 28 kwietnia 2025 roku odbyło się spotkanie z rodzicami uczniów mające na celu podsumowanie bieżących działań szkoły oraz poruszenie istotnych zagadnień wychowawczo-edukacyjnych.

Spotkanie rozpoczął Pan Dyrektor, który w swoim wystąpieniu przedstawił najważniejsze osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowych oraz artystycznych, złożył gratulacje laureatom i ich opiekunom, a także wyraził uznanie za zaangażowanie w rozwój talentów młodzieży. Następnie omówił kwestie związane z organizacją szkolnych wycieczek, przypominając o zasadach obowiązujących podczas wyjazdów, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa, odpowiedzialności uczestników oraz roli rodziców we współtworzeniu bezpiecznego środowiska edukacyjnego.

Drugą część spotkania poprowadziła pani psycholog Maria Kaczor, wygłaszając prelekcję pt. „Kształtowanie odporności psychicznej u dzieci i młodzieży”. We wstępie zaprezentowała krótką inscenizację ukazującą zróżnicowane postawy emocjonalne uczniów – od zachowań impulsywnych i buntowniczych, często wynikających z nadmiernej presji i krytyki, po głębokie poczucie osamotnienia i wyobcowania, które w skrajnych przypadkach mogą prowadzić do zachowań autodestrukcyjnych.

W dalszej części wystąpienia pani psycholog przedstawiła definicję odporności psychicznej, omówiła jej kluczowe komponenty oraz znaczenie w procesie rozwoju emocjonalnego dziecka. Wskazała konkretne sposoby wspierania dzieci w codziennym życiu – poprzez budowanie bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu, empatyczną komunikację, stwarzanie przestrzeni do wyrażania emocji oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości. Podkreśliła również rolę dorosłych w modelowaniu postaw sprzyjających radzeniu sobie ze stresem, porażkami i wyzwaniami.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

W naszej szkole od kilku tygodni regularnie odbywają się aktywne przerwy, które zyskały dużą popularność wśród uczniów. Zajęcia odbywają się w każdy wtorek i czwartek i stanowią doskonałą okazję do aktywnego wypoczynku między lekcjami. W ramach aktywnych przerw uczniowie mogą wziąć udział w aerobiku, prowadzonym w rytmie energetycznej muzyki, który pomaga się rozruszać i poprawia samopoczucie. Dla miłośników sportów zespołowych przygotowane są również rozgrywki gier zespołowych, takich jak piłka nożna, siatkówka czy koszykówka. Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem – uczniowie chętnie angażują się w proponowane formy ruchu, a atmosfera podczas przerw jest pełna pozytywnej energii. Aktywne przerwy to nie tylko doskonała forma relaksu, ale także sposób na integrację i wspólne spędzanie czasu. Cieszymy się, że uczniowie tak chętnie uczestniczą w tych inicjatywach i mamy nadzieję, że aktywne przerwy na stałe zagoszczą w harmonogramie naszej szkoły.